Home
Favoritos
FAQ´S Usuarios
FAQ´S Centros
Añada su Oferta Formativa
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Descripción Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria El Curso Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria es a distancia y tiene un precio de 110 euros. Organismo que acredita: COMISIÓN DE FORMACIÓN CONTINUADA Requisitos de Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Destinatarios de Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Objetivos de Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Temario de Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Temario Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria UNIDADDIDÁCTICA 1: Acontecimientos históricos de interés en la concepciónfuncional de la glándula pineal. UNIDAD DIDÁCTICA 2: Anatomía de la glándula pineal. UNIDAD DIDÁCTICA 3: Bioquímica de la glándula pineal. UNIDAD DIDÁCTICA 4: Regulación de la síntesis de melatonina. UNIDADDIDÁCTICA 5: Melatonina y oxido nítrico en sistema nervioso central.Implicaciones fisiológicas. UNIDAD DIDÁCTICA 6: Fluidez de membranas biológicas y melatonina. UNIDAD DIDÁCTICA 7: Modelos experimentales de epilepsia. UNIDADDIDÁCTICA 8: La glándula pineal y los mecanismos de inhibición en elsistema nervioso central. UNIDAD DIDÁCTICA 9: Radicales libres: consideraciones fisiopatológicas. UNIDAD DIDÁCTICA 10: Papel antiexcitotóxico de la melatonina en el cerebro. UNIDAD DIDÁCTICA 11: Diversidad funcional de la neurohormona melatonina: protección antioxidante y regulación neuroendocrina. UNIDAD DIDÁCTICA 12: Interrelaciones hormonales de la melatonina. UNIDAD DIDÁCTICA 13: Aproximación a la creación de un test de función pineal. UNIDAD DIDÁCTICA 14: Implicaciones de la glándula pineal en el crecimiento y desarrollo puberal humano. UNIDAD DIDÁCTICA 15: El sueño y sus trastornos en la infancia. Papel de la melatonina. UNIDAD DIDÁCTICA 16: Melatonina y fenómenos convulsivos. UNIDAD DIDÁCTICA 17: Ritmos biológicos: ritmo de melatonina. UNIDAD DIDÁCTICA 18: Nuevas perspectivas de los trastornos afectivos en el niño. UNIDAD DIDÁCTICA 19: Melatonina estrés y sistema inmune: aspectos de interés clínico. UNIDAD DIDÁCTICA 20: Fenómenos de envejecimiento celular. UNIDAD DIDÁCTICA 21: Enfermedades por radicales libres en Pediatría. Posibilidades de tratamiento con melatonina. UNIDAD DIDÁCTICA 22: Melatonina: perspectivas pediátricas futuras. Duración de Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Duración Melatonina. Realidad Actual y Posibilidades Futuras en Pediatria Duración: 3,3 CRÉDITOS Y 100 HORAS |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recomienda a un amigo
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||